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En Noticias e informaciones, publicado el 27/12/2012:
2012-12-26 “Vivir con el autismo, una experiencia relacional” por Juan Larbán »
Acaba de publicarse “Vivir con el autismo, una experiencia relacional” escrito por nuestro compañero Juan Larbán. El hace referencia a SEPYPNA cuando dice.
“La transmisión de la experiencia relacional y profesional que voy a compartir con mis lectores en este libro no hubiese sido posible sin los momentos vividos y compartidos con los pacientes y familiares que he atendido, los tratamientos realizados por compañeros y equipos que he supervisado, en especial en ADISAMEF y APFEM, los espacios de formación e intercambio … -
En Artículos, publicado el 23/10/2012:
La depresión en niños y adolescentes en Chile: apuntes para una psicoterapia de la depresión infantil desde un enfoque constructivista-evolutivo »
Marcela Fernanda Guzmán Sánchez
Licenciada en Psicología. Institución: Universidad de Chile.
Rodrigo Andrés Mardones Carrasco
Licenciado en Psicología. Institución: Universidad de Chile.
Marcela Alejandra Romero Carvajal
Licenciada en Psicología. Institución: Universidad de La Serena.
RESUMEN
La salud mental ha cobrado mayor relevancia en las últimas décadas al existir un aumento de niños y adolescentes afectados por problemas psicológicos y psiquiátricos, entre estos trastornos encontramos a la depresión infantil, que se constituye como un cuadro complejo que ha sido reconocido relativamente hace poco tiempo como una entidad clínica. … -
En Artículos, publicado el 23/10/2012:
Conceptualización teórica acerca de las denominaciones de la violencia juvenil »
Susana Quiroga
Dra. en Filosofía y Letras con Orientación en Psicología, UBA, 1983. Lic. en Psicología, Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Miembro Titular en Función Didáctica (APA) y Full Member of the International Psychoanalytic Association (IPA). Categorizada como Investigadora Categoría I (CIN). Investigadora certificada en la University College London. Profesora Titular Consulto, UBA. Directora del Programa de Actualización en Clínica Psicoanalítica de las Patologías Actuales. Directora del Programa de Psicología Clínica para Adolescentes, Sede Regional Sur, UBA. Directora del Proyecto … -
En Artículos, publicado el 20/10/2012:
Niños maltratados: ¿intervención sobre el contexto o sobre los vínculos? »
Antonio Galán Rodríguez
Doctor en Psicología. Psicólogo Clínico. Servicio de Atención y Protección a la Infancia y Adolescencia de la Junta de Extremadura. Dirección General de Inclusión Social, Infancia y Familias (Avda. Reina Sofía, s/n. Mérida – 06800)
RESUMEN
En la atención a la infancia maltratada frecuentemente se oscila entre dos posiciones extremas: modificar la realidad externa del niño (respuesta sintomática) o atender exclusivamente a su mundo interno (intervención psicoterapéutica). Se defiende la necesidad de combinar ambas líneas de intervención, y se ilustra … -
En Artículos, publicado el 20/10/2012:
El enigma del síntoma y sus caminos en la psicoterapia psicoanalítica de niños y adolescentes: un caso clínico »
María Del Carmen Cota Piñeiro
Psicóloga. Psicoterapeuta Psicoanalítica de Niños y Adolescentes. Secretaria de Asociación Gallega de Psicoanálisis, AGAPSI. Santiago de Compostela.
Janeth Pombo Ruiz
Neuróloga. Psicoanalista. Presidenta de Asociación Gallega de Psicoanálisis, AGAPSI. Santiago de Compostela.
Comuniciación presentada en el XXIII Congreso Nacional de SEPYPNA que bajo el título La Psicoterapia Más Allá del Síntoma tuvo lugar en Barcelona el 22 y 23 de octubre de 2010. Reconocido de interés Científico-Sanitario por el Instituto de Estudios de la Salud de la Generalitat de … -
En Artículos, publicado el 19/10/2012:
Trastorno de deficit de atención con o sin hiperactividad: una categoría diagnóstica a debate »
Ana Berta Jara
Psiquiatra Centro De Salud Mental Infanto-Juvenil CSMIJ Galdakao
Comuniciación presentada en el XXIII Congreso Nacional de SEPYPNA que bajo el título La Psicoterapia Más Allá del Síntoma tuvo lugar en Barcelona el 22 y 23 de octubre de 2010. Reconocido de interés Científico-Sanitario por el Instituto de Estudios de la Salud de la Generalitat de Catalunya (IES) y acreditado como Formación Continuada por la Universidad Ramon Llull y por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP)
Resultados de un … -
En Artículos, publicado el 02/02/2011:
Intervención clínica en unidad de terapia intensiva (hospital de día a tiempo parcial) en trastorno autista: a propósito de un caso »
Ana María Jiménez Pascual, Psiquiatra. Jefe servicio de psiquiatría y SM. Área Mancha Centro.
Pilar Fuertes Benéitez, Psicóloga, psicomotricista, USMIJ.
Isidora Casas Ochoa, Enfermera, USMIJ.
Mª Luisa Bustamante Castillejos, Auxiliar Clínica (monitor) hospital de día.
Jesús Ruiz Aranda, Auxiliar Clínica (monitor) hospital de día.
Belén Cabezas Mateos, Trabajadora social USMIJ.
Ponencia presentada en el Congreso Internacional de Autismo celebrado en Toledo los días 3, 4 y 5 de Febrero de 2010.
RESUMEN
El trabajo clínico del Hospital de Día/terapia intensiva, está basado en la Terapia institucional donde por … -
En Artículos, publicado el 29/01/2011:
Problemas de un clínico enfrentado a la investigación »
Genoveva Bustillo Gálvez
Psicóloga Clínica del Hospital de Día de Leganés. Madrid. (COGESIN)
Ponencia presentada en el I Congreso Regional y I Jornadas Nacionales de Hospitales de día-terapia intensiva de niños y adolescentes que bajo el título: “Hospitales de Día de niños y adolescentes” tuvo lugar el viernes 22 y sábado 23 de mayo de 2009 en Alcázar de San Juan. Ciudad Real
RESUMEN
El presente artículo es una reflexión que surge durante el proyecto de un estudio sobre la eficacia de un Hospital … -
En Artículos, publicado el 27/01/2011:
El hospital de día como dispositivo de apoyo para la evaluación e intervención en atención temprana »
Mercedes Valle Trapero
Psicóloga clínica. Servicio de Neonatología. Hospital Clínico S. Carlos de Madrid.
Ponencia presentada en el I Congreso Regional y I Jornadas Nacionales de Hospitales de día-terapia intensiva de niños y adolescentes que bajo el título: “Hospitales de Día de niños y adolescentes” tuvo lugar el viernes 22 y sábado 23 de mayo de 2009 en Alcázar de San Juan. Ciudad Real.
RESUMEN
En este trabajo referimos la necesidad de coordinación fluida de los Equipos de Salud Mental infanto juvenil con los … -
En Artículos, publicado el 24/01/2011:
Evaluación del niño pequeño que se desvía de la normalidad »
Mercedes Valle Trapero
Psicóloga clínica. Servicio de Neonatología. Hospital Clínico S. Carlos de Madrid.
Texto base utilizado en el Taller realizado en el XXI Congreso Nacional de SEPYPNA que bajo el título “Períodos de transición en el desarrollo e intervenciones psicoterapéuticas” tuvo lugar en Almagro del 17 al 18 de octubre de 2008.
Elegimos este título porque estamos acostumbrados a trabajar, sobre todo en el ámbito clínico, en programas de seguimiento sobre factores de riesgo y como muchas veces decimos, el mayor riesgo … -
En Artículos, publicado el 30/07/2010:
Investigaciones sobre el desarrollo cerebral y emocional: Sus indicativos en relación a la crianza »
Eulalia Torras de Bea
Psiquiatra. Psicoanalista. Fundación Eulalia Torras.
RESUMEN
Las importantes investigaciones por neuroimagen de los últimos veinte años no dejan duda acerca del rol fundamental de las interacciones tempranas bebé-madre/padres para el desarrollo cerebral y emocional, por tanto para la salud mental. Las capacidades psíquicas, intelectuales y sociales dependen de este desarrollo. A pesar de que hoy en día esto es bien conocido, a menudo, en grave contradicción con estos conocimientos, ponemos a nuestros bebés demasiadas horas y demasiado pronto en … -
En Artículos, publicado el 30/07/2010:
La relación terapéutica y el trabajo de reconstrucción de la historia de vida en el tratamiento psicoterapéutico de los niños crónicamente traumatizados »
José Luis Gonzalo Marrodán
Psicólogo-psicoterapeuta. Práctica privada. San Sebastián-Donostia. Homologado por la Diputación Foral de Guipúzcoa para la realización de tratamiento psicológico a menores en situación de desprotección en los Programas Forales de Intervención Familiar Gizalan y Osatu.
RESUMEN
Se propone que la relación terapéutica y el trabajo de reconstrucción de la historia de vida del niño crónicamente traumatizado están estrechamente asociados. El segundo sólo se puede acometer en psicoterapia cuando la primera está sólidamente construida. Planteamos tres conceptos que han de estar …
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