Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente

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TÉCNICAS TERAPÉUTICAS BASADAS EN LA TEORÍA DE LA MENTALIZACIÓN EN GRUPOS DE ADOLESCENTES Y SUS FAMILIAS EN EL CONTEXTO DE HOSPITAL DE DÍA

PDF: psiquiatria-61/04-paula-laita.pdf | Revista: 61 | Año: 2016

THERAPEUTIC TECHNIQUES BASED ON THE MENTALIZATION THEORY IN GROUPS OF TEENS AND THEIR FAMILIES IN THE CONTEXT OF DAY HOSPITAL

Paula Laita de Roda
Psiquiatra. Hospital de Día – CET “Pradera de San Isidro”

Ponencia presentada en las IV Jornadas Nacionales de Hospitales de Día y Terapias Intensivas con Niños y Adolescentes: La atención a los trastornos graves de la personalidad, celebradas en Bilbao los días 23 y 24 de octubre de 2015. Acreditadas como actividad de Formación Continuada por el Consejo Vasco de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias

RESUMEN

En el presente trabajo, se presenta un breve resumen de algunas de las bases teóricas de la Teoría de la Mentalización, en relación con su aplicación clínica en el contexto terapéutico del Hospital de Día de Adolescentes de orientación psicodinámica, una reflexión acerca de la relación entre los factores terapéuticos de este formato de terapia intensiva, y el favorecimiento de una mentalización mejor y más integrada en los pacientes y sus familias, que se puede observar durante el tratamiento. Además, se expone una experiencia de grupo psicoeducativo con las familias de los pacientes, inspirado en la Terapia Basada en la Mentalización para Adolescentes, como ejemplo de la aplicabilidad de este modelo en este tipo de dispositivos. El marco que proporciona la teoría de la mentalización puede ser útil para estructurar y optimizar las estrategias psicoterapéuticas del Hospital de Día – Centro Educativo Terapéutico.
Palabras clave: Hospital de Día, Mentalización, apego, grupo psicoeducativo.

ABSTRACT

In this paper, a brief summary about some of the Theory of Mentalization’s fundaments is presented, in relation to its application in a psychodynamic Adolescents’ Day Hospital setting. It is a reflection about the possible relationship between the therapeutic factors of this kind of intensive therapy and the improvement in the capacity to mentalize, in a more integrated way, that is generally observed in patients and their families during treatment. I present a pilot experience of a psychoeducation group with families, inspired in Mentalization-Based Therapy for Adolescents, as an example of the applicability of this model to this type of therapeutic settings. The theoretical frame of Mentalization can be useful to optimize and give structure to the psychotherapeutic strategies at a Day Hospital.
Key Words: Day Hospital, Mentalization, Attachment, Psychoeducation group.

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