Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente

Paseo de la Castellana 114, 4º Pta. 3 - 28046 Madrid • Teléfono/Fax: 91 319 24 61

2010-10-01 Madrid 8ª Promoción del Curso Básico de Formación en Psicopatologia y Psicoterapia de Niños y Adolescentes

Ya está disponible el programa del curso de Formación que se desarrollará en Madrid en la sede de SEPYPNA (c/Monte Esquiza, 24 2ºd)

Descargar el programa del curso en pdf

Dirigido a Psiquiatras, Pediatras, Médicos de Familia, Psicólogos Clínicos, Psicólogos, MIR, PIR y profesionales afines, relacionados con la Infancia y adolescencia.

Número máximo de alumnos: 30
Duración: Los cursos tienen una duración de 200 horas, cada curso, con un total de 600 horas la formación completa.

Organización Estructural
Horario
Curso: Un fin de semana al mes:
Viernes de 16 a 20 horas
Sábado de 10 a 14 horas y de 15.30 a 19.30 horas.
Seminarios:
Un sábado al mes de 10 a 14 horas o de 15.30 a 19.30
horas.
Lugar.
Sede de SEPYPNA
C/ Monte Esquinza, 24, 2.º Dcha.
28010 Madrid
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Cuota general: 1.900 €/curso
Cuota Socios SEPYPNA: 1.700 €€/curso
Incluye Inscripción al Congreso Anual
de SEPYPNA así como a los Seminarios.
Preinscripción para asegurar plaza: se abonarán
70 €, a cuenta y a deducir del pago de matrícula.
Para su formalización enviar por correo a SEPYPNA
C/ Monte Esquinza 24, 2.º Dcha
28010 Madrid
Los cursos incluyen:
l Asistencia a las Clases teórico-clínicas. Cada clase consta de
una primera parte de exposición de contenidos teóricos y una segunda de
exposición de casos clínicos aportados por el profesor y/o los alumnos.
l Lectura de textos pertinentes a los contenidos de las clases.
l Clases de Supervisión en grupo
l Asistencia a Seminarios. Estos serán obligatorios para los alumnos
matriculados en el curso y abiertos a los los profesionales interesados. En
ellos se profundizará en aspectos más concretos
l Asistencia a tutorías. Se entiende por tutoría a la posibilidad que
tiene el alumno de ponerse en contacto con la coordinación para aquellos
temas que le interesen en relación al curso y hacer el seguimiento de este.
l Asistencia al Congreso anual .
l Elaboración de una Memoria final, teórica para el Curso Básico
y teórico-clínica para el Ciclo de Profundización.
Es obligatoria la asistencia al 80% del curso para la obtención del certificado.
Se pretende que el curso sea altamente participativo y no una mera escucha
pasiva de las clases
La coordinación de los cursos se reserva el derecho al cambio de fechas
o profesores cuando sea totalmente necesario.
Organización
Matrícula Anual del Curso
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Forma de pago
Podrá fraccionarse en dos ingresos:
l 50% para formalizar la inscripción.
l 50% antes del 15 de marzo de 2011.
Socios 36 e seminario
No socios 45 e seminario
Antiguos alumnos 30 e seminario
El pago de la matrícula tanto del curso como de los seminarios se realizará:
Mediante ingreso o transferencia bancaria a la Caixa.
Cuenta FORMACIÓN SEPYPNA
MADRID, nº 2100-3737-04-2200104504
C/ Zurbarán 8, 28010 Madrid.
Es imprescindible el envío del
Justificante a SEPYPNA
C/ Monte Esquinza 24, 2.º Dcha.
28010 Madrid
l Ficha de Inscripción cumplimentada.
l Fotocopia de títulos: Licenciatura, especialidad.
l Dos fotografías.
l Justificante del abono de cuota de preinscripción.
Al ser las plazas limitadas, se hará una selección previa en la que se tendrá
en cuenta el orden de recepción de las preinscripciones. La inscripción
quedará formalizada una vez comprobado el primer pago en concepto de
matrícula, pago que deberá hacerse antes del 5 de septiembre.
Matrícula de los seminarios
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l Cursos acreditados por SEPYPNA.
l Solicitada acreditación por la Sección de Psicoterapia.
de Niños y Adolescentes y por el comité de Admisión de
Psicoterapeutas de la FEAP. Como:
l curso completo de formación en psicopatología y psicoterapia
del niño y del adolescente (600h)
l módulo Básico (200h)
l módulo ciclo de profundización (400h)
l Acreditado por la Comisión de Formación Continuada
de las profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid.
l Acreditado por la Asociación Española de Neuropsiquiatría
(Escuela de salud Mental)
Acreditaciones
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1. Historia en torno a la Psicopatología del niño y del adolescente.
2. Diversas formas de concebir el funcionamiento psíquico.
3. Visión global de la edad evolutiva.
Desarrollo emocional.
4. Aportaciones de Freud.
5. Lectura de textos
6. Aportaciones de Melanie Klein .
7. Aportaciones de Winnicott.
8. Aportaciones de Abraham y Ana Freud.
9. Proceso de separación-individuación. M. Mahler.
10. Lectura de textos.
11. Nociones generales. Normalidad-Patología. Observación de
bebés. Primer año de vida, de la vinculación a la estructuración
edípica.
12. El bebé y su cuerpo.
13. Sexualidad infantil.
14. Concepto de latencia: el sepultamiento del complejo de
Edipo y acceso a la cultura.
15. Pubertad: Impacto pulsional. Transformaciones y cambios
psíquicos El nuevo orden simbólico.
16. Adolescencia: proceso elaborativo. Reestructuración del
aparato psíquico: Yo, Super-yo. Ideal del Yo. Pensamiento
adolescente y trabajo intelectual. Proceso de simbolización.
PROGRAMA
Formación básica
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Psicopatología I
17. Las neurosis y sus formas clínicas en el niño y en el
adolescente.
18. Las psicosis y sus formas clínicas en el niño y el adolescente.
SEMINARIO
1 y 2 Trastornos de Hiperactividad y déficit de atención.
19. Los trastornos de personalidad y sus formas clínicas en
el niño y el adolescente.
Proceso de evaluación
20. Las primeras entrevistas. La demanda, la anamnesis y la
investigación de la dinámica familiar y sus problemas.
Diferentes encuadres de las entrevistas diagnósticas
según la edad del menor e hipótesis psicopatológica.
21. Diferentes encuadres de las entrevistas diagnósticas según
la edad del menor e hipótesis psicopatológica.
22. Herramientas diagnósticas: Hora de juego, dibujo, tests
proyectivos.
23. Entrevistas de devolución e indicación de tratamiento
en relación con los diferentes marcos terapéuticos y en
relación a la gravedad.
24. Indicaciones, contraindicaciones y límites de la psicoterapia
de niños y adolescentes. Diagnóstico del niño y de
la familia.
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SEMINARIO
3. Evaluación del niño pequeño.
4. Observación de bebés
Diagnóstico y Proceso psicoterapéutico
25. Clasificación francesa, CIE-10 y DSM-IV.
26. El encuadre. Acuerdo terapéutico y marco de trabajo. La
interpretación. El valor de la formulación y el tiempo de
la interpretación. El insigth.
27. Transferencia y contratransferencia. Resistencia y defensas.
El acting.
28. Proceso terapéutico y cambio psíquico.
SEMINARIO
5. Diagnóstico Estructural.
29. Supervisión primeras entrevistas con material presentado
por los alumnos.
30. Psicoterapia. Consideraciones teóricas generales.
31. Abordajes terapéuticos de orientación analítica. La consulta
terapéutica. Intervenciones terapéuticas con el niño
y la familia.
32. El juego, el dibujo, el lenguaje, el actuar y los sueños en
el marco de la psicoterapia. La caja de juego.
SEMINARIO
6. Estatus Mental: clasificación estructural.
7. El hijo imaginario.
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CICLO DE PROFUNDIZACIÓN
DESARROLLO EMOCIONAL
1. Teorías del apego de Bowlby a Fonaggy.
2. Teorías de las relaciones objetales.
3. Entre el vínculo narcisista y el vínculo objetal.
4. Latencia II. Mecanismos de defensa en la constitución
de la latencia.
5. Pubertad II. La problemática de los duelos.
6. Adolescencia II. Crisis o proceso.
PSICOPATOLOGÍA:
Psicopatología del niño hasta los seis años:
7. Situaciones carenciales precoces y sus consecuencias
afectivas. Trastornos del vínculo.
8. Expresiones clínicas de las Psicosis infantiles.
9. Clase: supervisión de casos.
10. Trastornos de expresión somática. Vómitos, trastornos de
la alimentación, cólicos, insomnio, etc. Trastornos psicosomáticos
en niños: alergia, asma, dermatitis, etc.
11. Trastornos del aprendizaje funcionales e instrumentales: lenguaje,
psicomotricidad. Trastornos de la capacidad cognitiva.
Psicopatología de la latencia.
12. Manifestaciones neuróticas en la latencia. Fobia, trastorno
obsesivo compulsivo, histeria.
13. Dificultades en la mentalización: trastornos de expresión
somática.
14. Disarmonías evolutivas. Patología límite. Manifestaciones
psicóticas en la latencia.
Primer año
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15. Trastorno Afectivos.
16. Alteración de la conducta: conducta desafiante, oposicionista,
trastorno de conducta y psicopatía. Alteraciones del
aprendizaje escolar y socialización.
Psicopatología de la pubertad y de la adolescencia
17. Manifestaciones neuróticas en la pubertad y adolescencia.
Trastornos de angustia: histeria, obsesiones y fobias.
18. El púber ante el placer y el riesgo de pensar. Inhibiciones
del aprendizaje.
SEMINARIO
1 y 2. Trastornos de Alimentación
19. Reorganización narcisista en el adolescente. El adolescente y
su cuerpo: trastornos de expresión somática e hipocondría,
trastornos de la conducta alimentaria, dismorfofobias.
20. Manifestaciones depresivas . De la depresión estructurante
a la depresión en las patologías límite y psicótica.
21. Las manifestaciones conductuales. La problemática del
actuar y del paso al acto en la adolescencia: lo normal y lo
patológico. Violencia y conductas psicopáticas. Conductas
adictiva en los adolescentes.
22. Psicosis. Diversas formas de expresión clínica en la adolescencia.
Psicosis afectivas y descompensaciones psicóticas
y sus manifestaciones con sintomatología positiva y
negativa.
23. Diferencias cualitativas en la estructura de personalidad
de los jóvenes y consecuencias en la clínica.
24. Supervisión de casos clínicos presentados por los alumnos.
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SEMINARIOS
3 y 4 Consecuencias del uso masivo de los video juegos en el proceso
secundario.
PROCESO PSICOTERAPÉUTICO
25. Abordaje terapéutico con el lactante y primera infancia.
La psicoterapia del niño muy pequeño y su madre y/o
padres.
26. Abordaje terapéutico en la psicosis infantil. Especificidad
de la psicoterapia en la psicosis infantil. Transferencia y
contratransferencia. Personalidad del terapeuta. Proceso
terapéutico. Trabajo con los padres.
27. Abordaje terapéutico en los pacientes con defectos en la
simbolización.
28. Dificultades en la técnica: ataques al encuadre, manejo
de la transferencia/contratransferencia, resistencias y
defensas en niños y púberes.
SEMINARIOS
5. Escenarios narcisistas de la parentalidad.
6. La enfermedad grave y la muerte en la infancia.
30. El Abordaje con padres en el proceso psicoterapéutico
de púberes y adolescentes.
31. Dificultades técnicas en el trabajo terapéutico con
púberes y adolescentes: el acting adolescente, ausencias
e interrupción del tratamiento. Violencia y
conductas psicopáticas. Dificultades en el proceso y
reacción terapeútica negativa.
32. Supervisión de casos clínicos presentados por los
alumnos.
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Metapsicología
1. Aportaciones de Lacan
2. Revisisión de las teorías objetales: Aportaciones de Kernberg
3. Freud: Primera y segunda tópica. Pulsión de vida y pulsión
de muerte.
4. Lecturas de textos
5. Aportaciones de Bion.
6. Neurociencias y psicoanálisis
Seminario
1 y 2 Aportaciones de Ferenczi
Psicopatología asociada a factores orgánicos:
7. Reacciones psíquicas de los padres ante la enfermedad
física de los hijos: habituales, crónicas, malformaciones,
intervenciones quirúrgicas, etc.
8. El niño y el adolescente con grave trastorno físico, malformaciones,
déficits sensoriales, metabolopatías.
9. Deficiencias. Diagnóstico diferencial del niño y del adolescente.
Psicopatología asociada a factores socioambientales
10. El niño víctima de abuso.
11. El niño víctima de maltrato.
12. Manifestaciones violentas en el medio escolar.
13. Acogimiento familiar y adopción. Factores de riesgo, problemas
que plantea y el papel del psicoterapeuta.
Segundo año
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14. Supervisión de casos.
15. Inmigración. Desarraigo. Factores culturales. Marginalidad.
16. La clínica transcultural con los padres, niños y adolescentes.
Psicopatología asociada a factores sociofamiliares:
17. Formas actuales de organización familiar y su repercusión
en el desarrollo psíquico del niño y del adolescente.
18. La novela familiar. Los secretos familiares : su comprensión
y sus consecuencias.
19. El niño objeto de la transmisión intergeneracional. Concepto
de cripta. Teorías de R. Misés y A. Torok.
Intervenciones Psicoterapéuticas
Trabajo preventivo:
20. La detección de factores de riesgo y de patología precoz
a través del trabajo en programas preventivos: trabajo
con pediatras, maternidad, escuela.
21. Programas de atención materno-infantil.
Otras modalidades de intervención terapéutica:
22. Psicoterapia de grupo en niños y adolescentes. Psicodrama.
23. Psicoterapia de grupo de madres y/o padres.
24. Otras intervenciones individuales: terapia de apoyo, psicoterapia
breve, focalizada, orientación terapeútica, etc…
25. La consulta terapeútica.
26. Supervisión de casos.
27. Intervención familiar y de pareja.
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28. Supervisión de casos.
29. Hospital de día de niños.
30. Hospital de día y unidad de ingreso hospitalaria de adolescentes.
31. Importancia de un trabajo en Equipo Interdisciplinar
(psiquiatra, psicólogo, trabajador social, educadores, etc.)
e interinstitucional. Abordajes institucionales. La red de
dispositivos implicados en el tratamiento del niño y del
adolescente: Centro de Salud Mental, Juzgados y Fiscalía,
Servicios Sociales de Atención Primaria y Especializados,
Servicios Psicopedagógicos.
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Profesores
ALCAMÍ PERTEJO, MARGARITA. Psiquiatra. Hospital de Día Infanto Juvenil
de Leganés.
ÁLVAREZ-BUYLLA BUSTILLO, LUCÍA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Instituto de Psicoanálisis (APM).
AVELLANOSA CARO, IGNACIO: Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Ex-Director Unidad de Psiquiatría Infanto-Juvenil del Hospital Clínico de
Madrid. CM.
BÉJAR TRANCÓN, AGUSTÍN. Psiquiatra. Psicoterapeuta. Instituto de Psicoanálisis
(APM). Doctor en Medicina, Coordinador clínico de Internamiento
terapéutico de menores con medidas judiciales, Badajoz.”
CABALEIRO FABEIRO, FERNANDO. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Centro Municipal de Salud de Retiro.
CABRERA, CAROLINA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. Instituto de Psicoanálisis
(APM). Coordinadora del Programa de Trastornos de la Personalidad del
Instituo José Germain.
CARRIÓN MARTÍN, PALOMA. Psicóloga Clinica. Psicoterapeuta. Instituto
de Psicoanálisis (APM). Centro de Salud Mental de Majadahonda.
SEPYPNA
CASTRO MASO, ÁNGELES. Psicóloga Clínica. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Centro de Salud Mental de Villaverde.
CULEBRO FERNÁNDEZ, CARMEN. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Instituto de Psicoanálisis (APM). Centro Municipal de Salud. Distrito de
Fuencarral.
20 www.sepypna.com
DELGADO LACOSTA, CARLOS. Psiquiatra. Adjunto de la Unidad de Hospitalización
de Adolescentes del Hospital General Universitario Gregorio
Marañón
DÍAZ RODRÍGUEZ, Mª ESTHER. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Jefe
de Sección de Psiquiatría del Complejo Hospitalario Universitario A Coruña.
Servicio Galego de Saúde
ESCARIO, LETICIA. Psicóloga. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Psicoanalista.
Miembro titular de la Sociedad Española de Psicoanálisis. Coordinadora
de Centros de Salud Mental Infanto- Juvenil Hospital Cruz Roja. Docente
en la Fundación Eulalia Torras de Bea. Barcelona.
FEDUCHI, LUIS. Psiquiatra. Psicoanalista. Colaborador con Justicia Juvenil
y con la Red Asistencial de Centros Públicos de Salud Mental del Niño y
del Adolescente (CSMIJS). Barcelona.
FORNÓS i BARRERAS, ANNA. Neuróloga. Neuropediatra. Directora del
Programa de Atención Precoz de Cataluña. Directora del Centro de Parálisis
Cerebral del ASPACE.
FERNÁNDEZ GALINDO, MARIAN. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
GONZÁLEZ SERRANO, FERNANDO. Psiquiatra. Psicoterapeuta. Miembro
de SEPYPNA. Unidad de Psiquiatría Infanto-juvenil de la Comarca Uribe-
Costa. Servicio Vasco de Salud.
GRIEVE, PATRICIA. Psicóloga. Miembro titular de la APM con función
didáctica y acreditada para psicoanálisis de niños y adolescentes.
HERNANZ RUIZ, MANUEL. Psicólogo. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Unidad de
Psiquiatría infanto-juvenil de la Comarca Uribe-Costa. Servicio Vasco de Salud.
HERRERO DE RODRÍGUEZ BRAUN, MARÍA. Psicóloga. Pedagoga. Psicoterapeuta.
SEPYPNA. Psicoanalista. Miembro Titular de la APM.
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ILLÁN GÓMEZ, MICAELA. Psicóloga. Psicoterapeuta . SEPYPNA. Instituto
de psicoanálisis de la APM.
JANIN, BEATRIZ. Psicóloga. Directora del Programa de Especialización
en Psicoanálisis en Niños y Adolescentes de la Universidad de Ciencias
Empresariales y Sociales de Buenos Aires.
JIMÉNEZ PASCUAL, ANA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Jefe de
Servicio de Psiquiatría y Salud Mental. Área Mancha-Centro. SESCAM.
LASA ZULUETA, ALBERTO. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Instituto
de Psicoanálisis (APM). Profesor Titular de Psiquiatría en la Universidad del
País Vasco. Jefe de la Unidad de Psiquiatría Infanto-Juvenil de la Comarca
Uribe-Costa. Servicio Vasco de Salud.
LÓPEZ FUENTETAJA, ANA. Psicóloga Clínica. Psicoterapeuta. Centro de
Salud Mental de Villaverde.
LUCERGA REVUELTA, ROSA. Psicóloga .FEAP.AEPIA. Psicoterapeuta.
SEPYPNA. Terapeuta del Servicio de Atención Temprana a Niños Deficientes
Visuales de Madrid 1981-2006.Técnico del IMSERSO
MANZANO GARRIDO, JUAN. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Psicoanalista.
Miembro Titular de la SSP. Jefe del Servicio Médico-Pedagógico de
Ginebra (Suiza). Profesor de Psiquiatría Infantil, Instituciones Psiquiátricas
Universitarias de Ginebra (Suiza).
MARTÍN CABRÉ, LUIS. Psicólogo Clínico. Psicoanalista. Miembro titular de la APM
con función didáctica y acreditada para el Psicoanálisis de Niños y Adolescentes.
Presidente de la APM.
MICHELENA PAGGIOLI, MARIELA. Psicóloga. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Psicoanalista. Miembro titular de la APM.
MIGUEL AÍSA, MANUEL DE. Psiquiatra. Miembro Titular de la APM.
Práctica Privada.
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MOLINS GARRIDO, CRISTINA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Instituto de Psicoanálisis (APM). Adjunto sección de Psiquiatría Infanto-
Juvenil del Hospital General Universitario Gregorio Marañón
(Materno Infantil).
MONTSERRAT FEMENÍA, ALICIA. Psicóloga. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Psicoanalista. Miembro Titular de la APM.
MORO, MARIE ROSE. Psiquiatra. Profesora de Psiquiatría de la Universidad
de Paris. Directora del Servicio del Niño y del Adolescente del Centro
Transcultural del Hospital Avicenne de Bobigny. Paris.
MUÑOZ GUILLÉN, MAITE. Psicólogo especialista en psicología clínica.
SEPYPNA. Instituto de Psicoanálisis de la Asociación Psicoanalítica de
Madrid. Práctica privada. Turno de intervención profesional en adopción
internacional.
MUÑOZ, FRANCISCO. Psicólogo. Psicoanalista. Miembro Titular de la
Asociación Psicoanalítica de Madrid.
OREGUI NAVARRETE, MILAGROS. Psiquiatra. Psicoanalista Miembro
Titular de la Asociación Psicoanalítica de Madrid.
ORTIZ SOTO, PALOMA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Programa
Infanto Juvenil del CSM de Retiro.
PALACIO ESPASA, FRANCISCO. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Psicoanalista. Miembro titular de la SSP. Jefe de Servicio de Psiquiatría
Infantil, Instituciones Universitarias de Ginebra (Suiza).
PUERTAS TEJEDOR, PILAR. Psicólogo Clínico. Psicoanalista, Miembro
Asociado de la APM.
RODRÍGUEZ PÉREZ, J. FRANCISCO. Médico. Psicoanalista. Miembro Titular
de la Asociación Psicoanalítica de Madrid con función didáctica.
www.sepypna.com 23
ROLLA, CRISTINA. Psicóloga. Psicoterapeuta. Instituto de Psicoanálisis de
la APM. Egresada del Instituto de Psicosomática de Paris.
SANTOS CASTROVIEJO, CONCEPCIÓN. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Centro Municipal de Salud. Distrito Ciudad Lineal.
SÁNCHEZ FERNÁNDEZ, LUCIANO. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
Psicoanalista. Miembro asociado de la APM.
SÁNCHEZ SUÁREZ, ALICIA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Instituto
de Psicoanálisis (APM).
SCHOFFER, DANIEL. Psicólogo. Miembro titular de la APM con función
didáctica y acreditado para análisis de niños y adolescentes. Profesor
honorario de la Universidad Autónoma de Madrid
SOULIER, RENÉ. Médico. Psicoanalista. Miembro titular de la API. Miembro
didacta de la Sociedad Colombiana de Psicoanálisis.
TARRAGÓ RIVEROLA, REMEI. Psiquiatra. Fundación Eulalia Torrás de Béa.
Hospital de la Cruz Roja. Barcelona.
TORNER HERNÁNDEZ, ÁNGELES. Psicóloga clínica. Psicoterapeuta.
SEPYPNA. Adjunta Departamento de Coordinación Centros de Atención
a la Infancia.
VALLE TRAPERO, MERCEDES. Psicóloga clínica. Especialidad en terapia
familiar. Responsable de la Unidad de Psicología y Atención Temprana del
Servicio de Neonatología del Hospital Clínico S. Carlos de Madrid.
VICENTE, PERPETUA. Psicóloga. Psicopedagoga. Psicoterapeuta. SEPYPNA.
VIRUÉ KASTEN, MARÍA. Psicóloga. Psicoterapeuta. Instituto de Psicoanálisis
de la APM.
24 www.sepypna.com

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