2012-09-21 Madrid 10ª Promoción del Curso Básico y ciclo de profundización de Formación en Psicopatologia y Psicoterapia de Niños y Adolescentes

El 21 de setiembre de 2012 comienza el Curso Básico.

El 5 de octubre de 2012 comienza el Primer año del Ciclo de Profundización

El 29 de setiembre de 2012 comienza el Segundo año del Ciclo de Profundización

Aqui puedes descargar el calendario y horario completo de las clases del curso básico y del Ciclo de Profundización Descargar programa en pdf

El 29 de setiembre de 2012 comienza la 10ª Promoción del curso de CURSO DE FORMACIÓN EN PSICOPATOLOGÍA Y PSICOTERAPIA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES CURSO BÁSICO Y CICLO DE PROFUNDIZACIÓN

Septiembre de 2012- Junio de 2013

JUNTA DIRECTIVA

Presidente: Juan Manzano

Vicepresidenta/Tesorera: Cristina Molins

Secretaría: Alicia Sánchez

Vicesecretaria: Ángeles Torner

Vicetesorero: Fernando González

Vocales: Agustín Béjar, Leticia Escario, Aurelio Álvarez, Mª Dolores Gómez y Xabier Tapia

Responsable de Publicaciones: Manuel Hernanz

ORGANIZACIÓN Y COORDINACION DEL CURSO

Cristina Molíns Garrido

Ángeles Torner Hernández

María Virué Kasten

PRESENTACIÓN

Desde 1982, año de su fundación, la Sociedad de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente se propuso dos objetivos que constituyen el eje fundamental sobre el que gira toda su actividad:

1. Desarrollar e impulsar el estudio de todos los aspectos implicados en la salud mental infantil y adolescente.

2. Potenciar la psicoterapia de orientación psicoanalítica en sus aspectos teóricos, clínicos y asistenciales.

Su constante preocupación por la realidad asistencial y la falta de formación de los profesionales en los medios oficiales, le ha llevado a defender la necesidad de una especialidad en psiquiatría, psicología y psicoterapia del niño y del adolescente que proporcione a los profesionales los conocimientos teóricos y clínicos necesarios para un abordaje psicoterapéutico específico.

Formación que les permita hacer frente a la atención de esta población tan compleja y donde la intervención precoz es fundamental para la prevención de la patología adulta. Para cubrir esta necesidad desde 1996 SEPYPNA viene ofreciendo cursos de formación.

En septiembre de este año comenzará el curso con sus dos módulos, el básico y el de profundización que consta de dos años.

. Se adjuntan los programas.

El contenido del programa se organiza en torno a tres grandes áreas:

1. Desarrollo emocional

2. Psicopatología

3. Modos de intervención

Junto a los contenidos teóricos se trabajará material clínico aportado por profesores y alumnos.

Para este nuevo curso que se inicia se han tenido en cuenta las sugerencias aportadas por las evaluaciones de los alumnos y profesores. Por eso se mantendrá la organización estructural del curso pasado que consiste en un fin de semana intensivo al mes: viernes por la tarde, sábado mañana y tarde. Se ofrecerán además seminarios a lo largo del año que se impartirán en sábado mañana y tarde.

Dirigido a

Psiquiatras, Pediatras, Médicos de Familia,

Psicólogos Clínicos, Psicólogos, MIR, PIR

Y profesionales afines, relacionados con la Infancia y adolescencia.

Número máximo de alumnos: 30

Objetivos

– Garantizar la actualización de los conocimientos de los profesionales y la mejora permanente de su cualificación.

– Posibilitar que el alumno desarrolle sus capacidades y profundice en los contenidos docentes

– Favorecer un feedback con profesores y coordinador del curso, que permita conocer el proceso de formación y solventar dificultades

– Potenciar la capacidad de los profesionales en el uso de instrumentos y técnicas de atención a niños, adolescentes y sus familias.

Duración

Los cursos tienen una duración de 200 horas cada uno, con un total de 600 horas al finalizar el curso básico y los cursos de profundización.

Organización Estructural

Los cursos incluyen:

1. Actividad presencial:

1.1- Clases teórico-prácticas. Cada clase consta de una primera parte de exposición de contenidos teóricos y una segunda de exposición de casos clínicos aportados por el profesor.

1.2– Exposición de casos clínicos supervisados. Los alumnos expondrán casos clínicos que serán supervisados por el profesor

1.3– Seminarios. Estos serán obligatorios para los alumnos matriculados en el curso y abiertos a los profesionales interesados. En ellos se profundizará en aspectos más concretos

1.4- Asistencia al Congreso anual

2. Actividad no presencial:

2.1- estudio de textos pertinentes a cada clase

2.2- evaluación periódica de los contenidos trabajados Pretende ofrecer la oportunidad de reflexión y profundización en la aplicación de los conceptos presentados en las clases teórico practicas, e identificar las dificultades que ofrece el aprendizaje de las teorías y técnicas de la clínica de niños y adolescentes. Se realizará mediante cuestionarios que los alumnos tendrán que remitir mediante correo electrónico.

2.3- elaboración de una memoria al final de cada curso. Teórica para el Curso Básico y teórico-clínica para el Ciclo de Profundización.

2.4- Asistencia a tutorías. Se entiende por tutoría la posibilidad que tiene el alumno de ponerse en contacto con la coordinación para aquellos temas que le interesen en relación al curso y hacer el seguimiento de este.

2.5– Evaluación. Al finalizar cada clase se les pasará a los alumnos un cuestionario de evaluación del profesor así como de cada clase. Al final de cada año se pasa una hoja de evaluación del curso en general.

Para la obtención del certificado del curso, es necesaria la asistencia al 80% del curso.

Se pretende que el curso sea altamente participativo y no una mera escucha pasiva de las clases. Los alumnos deberán comprometerse a entregar en el tiempo previsto los materiales requeridos en la formación no presencial

La coordinación de los cursos se reserva el derecho al cambio de fechas o profesores cuando sea totalmente necesario

Organización funcional

Horario

Curso: Un fin de semana al mes: Viernes de 16 a 20 horas

Sábado de 10 a 14 horas y de 15.30 a 19.30 horas.

Seminarios: Un sábado al mes de 10 a 14 horas y de 15.30 a 19.30 horas.

Lugar. Sede de SEPYPNA C/ Monte Esquinza Nº 24-2ºD

Matrícula Anual del Curso

Cuota general: 1900 €/ curso

Cuota Socios SEPYPNA: 1700 €/curso

Incluye Inscripción al Congreso Anual de SEPYPNA así como a los Seminarios.

Preinscripción para asegurar plaza: se abonarán 70 €, a cuenta y a deducir del pago de matrícula.

Para su formalización enviar por correo a SEPYPNA

C/ Monte Esquinza 24 – 2º dcha.28010 Madrid

. Ficha de Inscripción cumplimentada.

. Fotocopia de títulos: Licenciatura, especialidad.

. Dos fotografías.

. Justificante del abono de cuota de preinscripción.

Al ser las plazas limitadas, se hará una selección previa en la que se tendrá en cuenta el orden de recepción de las preinscripciones. La inscripción quedará formalizada una vez comprobado el primer pago en concepto de matrícula, pago que deberá hacerse antes del 5 de Septiembre.

FORMA DE PAGO

Podrá fraccionarse en dos ingresos:

. 50% para formalizar la inscripción.

. 50% antes del 15 de Marzo de 2013.

Matrícula de los seminarios

Socios 36 € seminario

No socios 45 € seminario

Antiguos alumnos 30 € seminario

El pago de la matrícula tanto del curso como de los seminarios se realizará:

.Mediante ingreso o transferencia bancaria a la Caixa. Cuenta FORMACIÓN SEPYPNA MADRID, nº 2100-3737-04-2200104504

C/ Zurbarán 8, 28010 Madrid.

Es imprescindible el envío del Justificante a SEPYPNA

C/ Monte Esquinza 24- 2º Derecha 28010 Madrid
ACREDITACIONES.

Cursos acreditados por SEPYPNA.
Acreditados por la Sección de Psicoterapia. de Niños y Adolescentes y por el comité de Admisión de Psicoterapeutas de la FEAP. Como:
- curso completo de formación en psicopatología y psicoterapia del niño y del adolescente (600h)
- módulo Básico (200h)
- módulo ciclo de profundización (400h)
- Acreditado por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid.
- Acreditado por la Asociación Española de Neuropsiquiatría( Escuela de salud Mental)

PROGRAMA.

. FORMACIÓN BÁSICA.

1.- (viernes 21/9/12). Historia en torno a la Psicopatología del niño y del adolescente. Diversas formas de concebir el funcionamiento psíquico. .Prof.: Ana Jiménez Pascual.

2.- (sábado mañana 22/9/12) Visión global de la edad evolutiva. Prof.: Ana Jiménez Pascual.

3- (sábado tarde 22/9/12) Aportaciones de Freud I. Introducción. Prof.: Lucia Álvarez- Buylla

4.- (viernes 19/10/12) Aportaciones de Freud II. Conceptos fundamentales. Prof: Lucía Álvarez- Buylla.

5- (sábado mañana 20/10/12). Aportaciones de Freud a la teoría y clínica psicoanalítica III. Prof.: Ángeles Torner.

6-( sábado tarde 20/10/12)Aportaciones de Freud a la teoría y clínica psicoanalítica IV. Prof: Ángeles Torner

7- (viernes 30/11/12). Aportaciones de Freud a la teoría y clínica psicoanalítica V. Prof.: Micaela Illan

8.-(sábado mañana 1/12/ 12) Teorías de las relaciones objetales. Prof: Pilar Crespo.

9- (sábado tarde 1/12/12) Aportaciones de Winnicott. Prof.: Alicia Monserrat.

10-(viernes 14/12/12).Aportaciones de Winnicott. Prof.:Alicia Monserrat.

11- (sábado mañana 15/12/12) Teorías del apego de Bowlby a Fonaggy. Prof.: Marian Fernández Galindo.

DESARROLLO EMOCIONAL

12.- (sábado tarde 15/12/12). Proceso de separación-individuación. M. Mahler. Prof: Margarita Alcamí.

13- (viernes 11/1/13). Adolescencia I: proceso elaborativo. Reestructuración del aparato psíquico: Yo, Super-yo , Ideal del Yo. Pensamiento adolescente y trabajo intelectual. Proceso de simbolización. Prof.: Fernando González.

14- (sábado mañana 12/1/13) Latencia I. Prof. María Herrero

15.- (sábado tarde 12/1/13) Pubertad I: Impacto pulsional. Transformaciones y cambios psíquicos. El nuevo orden simbólico. Prof.: Micaela Illán

PSICOPATOLOGÍA I

16.- (viernes 8/2/13) Las neurosis y sus formas clínicas en el niño y en el adolescente. Prof.: Alberto Lasa

17.- (sábado mañana 9/2/13) Las psicosis y sus formas clínicas en el niño y el adolescente. Prof.: Alberto Lasa.

18.- (sábado tarde 9/2/13) Clasificación francesa, CIE-10 y DSM-IV. Prof.: Cristina Molins.

19.- (viernes tarde 22/2/13) Los trastornos de personalidad y sus formas clínicas en el niño y el adolescente. Prof.: Alberto Lasa.

SEMINARIO

1 y 2 (sábado mañana y tarde 23/2/13) Trastorno de Hiperactividad y Déficit de atención. Profs :Alberto Lasa y Beatriz Janin

PROCESO DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

20.- (viernes tarde 8/3/13) Las primeras entrevistas. La demanda, la anamnesis y la investigación de la dinámica familiar y sus problemas. Prof.: Carmen Culebro.

21.-. (sábado mañana 9/3/13) Diferentes encuadres de las entrevistas diagnósticas con niños pequeños e hipótesis psicopatológica. Prof.: Lucia Alvarez-Buylla

22.- (sábado tarde 9/3/13) Diferentes encuadres de las entrevistas diagnósticas en la latencia e hipótesis psicopatológicas. Diagnóstico del niño y de la familia. Prof.: Lucia Álvarez-Buylla

23.- (viernes tarde 5/4/13) Herramientas diagnósticas I: Hora de juego, dibujo, test proyectivos I .Prof.: María Virué

24.-(sábado mañana 6/4/13) Herramientas diagnósticas Prof.: María Virué

25.-(sábado tarde 6/4/13) Entrevistas de devolución e indicación de tratamiento en relación con los diferentes marcos terapéuticos y en relación a la gravedad. Prof.: Carmen Culebro

SEMINARIO4.- (viernes tarde 12/4/13) Estatus Mental. Clasificación. Prof :Juan Manzano

5.- (sábado mañana 13/4/13) Examen y diagnóstico estructural. Prof : Juan Manzano

6.- (sábado tarde 13/4/13) Evaluación del niño pequeño. Prof: Anna Fornós

PROCESO PSICOTERAPEÚTICO

26.- (viernes 17/5/13) El encuadre. Acuerdo terapéutico y marco de trabajo. La interpretación. El valor de la formulación y el tiempo de la interpretación. El insigth. Prof.: Milagros Oregui.

27.- (sábado mañana 18/5/13) Proceso terapéutico y cambio psíquico. Prof.: Milagros Oregui.

28.- (sábado tarde 18/5/13) Transferencia y contratransferencia. Resistencia y defensas. El acting. Prof.: Milagros Oregui.

29.- (viernes 7/6/13) Psicoterapia. Consideraciones teóricas generales. Prof.: Márian Fernández Galindo

30 -(sábado mañana 8/6/13) Abordajes terapéuticos de orientación analítica. Intervenciones terapéuticas con el niño y la familia. Prof.: Alicia Sánchez Suárez.

31.- (sábado tarde 8/6/13) El juego, el dibujo, el lenguaje, el actuar y los sueños en el marco de la psicoterapia. La caja de juego. Prof.: Alicia Sánchez Suárez.

CICLO DE PROFUNDIZACIÓN

Primer año

DESARROLLO EMOCIONAL

1- (viernes tarde 5/10/12) Melanie Klein I. Prof: Cristina Molins

2- (sábado mañana 6/10/12) Entre el vínculo narcisista y el vínculo objetal. Prof.: Juan Manzano

3.- (sábado tarde 6/10/12) Escenarios narcisistas de la parentalidad. Prof. Juan Manzano.

4.- (viernes tarde 19/10/12) Melanie Klein II. Prof: Cristina Molins

5.- (sábado mañana 20/10/12)Aportaciones de Abrahan y Anna Freud. Prof: María Virué

6.- (sábado tarde 20/10/12) Aportaciones de Sandor Ferenczi. Prof: María Virué.

7.-(viernes tarde 16/11/12)- El desarrollo emocional niño pequeño II. Prof.: Micaela Illán

8- (sábado mañana 17/11/12) Latencia II. Mecanismos de defensa en la constitución de la latencia. Prof .: María Herrero

9- (sábado tarde 17/11/12) Pubertad II. La problemática de los duelos. Prof.: Maite Muñoz

10 -(viernes tarde 14/12/12) Adolescencia II. Crisis o proceso. Prof.: Fernando González/

PSICOPATOLOGIA :

Psicopatología de la primera infancia y del latente

11 – (sábado mañana 15/12/12) Situaciones carenciales precoces y sus consecuencias afectivas. Trastornos del vínculo. Prof. Margarita Alcamí.

12 – (sábado tarde 15/12/12) Trastornos del aprendizaje funcional e instrumental: lenguaje, psicomotricidad. Trastornos de la capacidad cognitiva. Prof. Perpetua Vicente

13 – (viernes tarde 18/1/13) Expresiones clínicas de las Psicosis infantiles. Prof. Alberto Lasa.

14- (sábado mañana 19/1/13) Trastornos de personalidad en niños pequeños y latentes. Patología límite. Prof. Alberto Lasa

15-(sábado tarde 19/1/13) Trastornos de expresión somática. Vómitos, trastornos de la alimentación, cólicos, insomnio, etc. Trastornos psicosomáticos en niños: alergia, asma, dermatitis, etc. Prof. Cristina Rolla.

16- (viernes tarde 15/2/13) Dificultades en la mentalización: trastornos de expresión somática. Prof. María Ester Díaz

17 – (sábado mañana 16/2/13). Alteración de la conducta: conducta desafiante, oposicionista, trastorno de conducta y psicopatía. Prof. Alicia Sánchez

18 – (sábado tarde 16/2/13) Manifestaciones neuróticas en la latencia. Fobia, trastorno obsesivo compulsivo, histeria. Prof. Micaela Illán

19 – (viernes tarde 8/3/13) Trastornos Afectivos. Prof.: Paloma Ortiz

Psicopatología de la pubertad y de la adolescencia

20 – (sábado mañana 9/3/13) El puber ante el placer y el riesgo de pensar. Inhibiciones del aprendizaje. Prof.: María Virué

21 – (sábado tarde 9/3/13) Manifestaciones neuróticas en la pubertad y adolescencia. Trastornos de angustia: histeria, obsesiones y fobias. Prof. Manuel de Miguel.

22.- (viernes tarde 15/3/13) Psicosis. Diversas formas de expresión clínica en la adolescencia.Psicosis afectivas y descompensaciones psicóticas y sus manifestaciones con sintomatología positiva y negativa. Prof. Encarnación Mollejo

SEMINARIO

1 y 2 – (sábado mañana y tarde 16/3/13) La repercusión en el psiquismo de las nuevas tecnologías. Prof. Manuel Hernanz

23 – (viernes tarde 26/4/113) Trastornos de personalidad: Diferencias cualitativas en la estructura de personalidad de los jóvenes y consecuencias en la clínica. Prof.: Carlos Delgado.

24 – (sábado mañana 27/4/13). El adolescente y su cuerpo: Trastornos de la alimentación. Prof: Pilar Puertas.

25 – (sábado tarde 27/4/13) Trastornos psicosomáticos en el adolescente. Prof: Cristina Rolla

26.- (viernes tarde 10/5/13) Manifestaciones depresivas . De la depresión estructurante a la depresión en las patologías límite y psicótica. Profs Angeles Castro y Ana López- Fuentetaja

27.- (sábado mañana 11/5/13) Las manifestaciones conductuales. La problemática del actuar y del paso al acto en la adolescencia: de lo normal a la “patología del actuar”. Violencia, delincuencia y conductas psicopáticas. Prof.: Agustín Béjar

PROCESO PSICOTERAPEÚTICO .

28 – (sábado tarde 11/5/13) Abordaje terapéutico con el lactante y primera infancia. La psicoterapia del niño muy pequeño y su madre y/o padres. Prof. Ana Jiménez.

29 – (viernes tarde 24/5/13) Abordaje terapéutico en la psicosis infantil. Especificidad de la psicoterapia en la psicosis infantil. Transferencia y contratransferencia. Personalidad del terapeuta. Proceso terapéutico. Trabajo con los padres. Prof. Francisco Palacio

30 – (sábado mañana 25/5/13) Dificultades en la técnica: ataques al encuadre, manejo de la transferencia/contratransferencia, resistencias y defensas en niños y púberes. Prof .: Maite Muñoz.

31 – (sábado tarde 25/5/13) Abordaje terapéutico en los pacientes con defectos en la simbolización. Prof. Cristina Rolla

32 – (viernes tarde 7/6/13) El Abordaje con padres en el proceso psicoterapéutico de púberes y adolescentes. Prof. Lucía Álvarez-Buylla

33 – (sábado mañana 8/6/13) Proceso terapéutico y manifestaciones conductuales. Dificultades técnicas en el trabajo terapéutico con púberes y adolescentes: el acting y el paso al acto. La reacción terapéutica negativa. Organización de la intervención y proceso terapéutico en la patología del actuar y patología del odio (violencia, psicopatía). Prof : Agustín Bejar

SEGUNDO AÑO

Metapsicología

1.- (sábado mañana 29/9/12) Freud: Primera y segunda tópica. Pulsión de vida y pulsión de muerte. Prof.: Manuel de Miguel

2.- (sábado tarde 29/9/12) Narcisismo. Teoría de las pulsiones. Prof.: Manuel de Miguel.

3.- (viernes tarde 26/10/12) Las emociones en la psicoterapia. Prof.: Juan Francisco Rodriguez.

4 – (sábado mañana 27/10/12) Aportaciones de Lacan.I Prof.: Daniel Schoffer

5.- (sábado tarde 27/10/12) Aportaciones de Lacan II. Prof: Daniel Schoffer

6 (viernes tarde 16/11/12) La analidad frontera evolutiva. Prof. Pilar Puertas.

7 – (sábado mañana 17/11/12). La novela familiar. Los secretos familiares: su comprensión y sus consecuencias. Prof.: Luciano Sánchez

Psicopatología asociada a factores orgánicos:

8 – (sábado tarde 17/11/12 ) La discapacidad y su impacto en el desarrollo psíquico. Prof.: Rosa Lucerga .

9 – (viernes tarde 30/11/12). La enfermedad grave y la muerte en la infancia. Reacciones psíquicas de los padres ante la enfermedad física de los hijos: habituales, crónicas, malformaciones, intervenciones quirúrgicas. El niño y el adolescente con grave trastorno físico: malformaciones, déficits sensoriales, metabolopatías. Prof.:Margarita Alcami

Psicopatología asociada a factores socioambientales

10 – (sábado mañana 1/12/12) Manifestaciones violentas en el medio escolar. Prof.: Perpétua Vicente.

11 – (sábado tarde 1/12/12) Formas actuales de organización familiar y su repercusión en el desarrollo psíquico del niño y del adolescente. Prof: Ángeles Torner.

12 – (viernes tarde 11/1/13) Trauma y transmisión intergeneracional . Prof.: Paloma Ortíz y Ángeles Torner.

13 – (sábado mañana 12/1/13) El niño víctima de abuso y maltrato. Prof. Ángeles Torner

14 – (sábado tarde 12/1/13).El niño víctima de abuso y maltrato. Prof.: Paloma Ortiz

15 – (viernes tarde 15/2/13) Acogimiento familiar y adopción. Factores de riesgo, problemas que plantea y el papel del psicoterapeuta. Prof.: Alicia Montserrat, Maite Muñoz

16 – (sábado mañana 16/2/13) Acogimiento familiar y adopción. Prof.: Alicia Montserrat y Maite Muñoz

17.- (sábado tarde 16/2/13) Supervisión de casos. Prof.: Alicia Montserrat y Maite Muñoz

Trabajo preventivo:

18 – (viernes tarde 1/3/13). Psicoperinatalidad: encrucijada al encuentro del nacimiento a la vida psíquica. Prof.: Consuelo Roncero

INTERVENCIONES PSICOTERAPÉUTICAS

SEMINARIOS

1 y 2.- (sábado mañana y tarde 2/3/13) El significado del juego y del dibujo como equivalente de la palabra en la expresión de conflictos en el proceso psicoterapéutico. Prof.: / Carmen Culebro y Lucia Alvarez-Buylla

3.- (viernes tarde 12/4/13) Los gráficos en los procesos terapéuticos en niños: Evolución a través del dibujo y el juego. Prof.: Maria Herrero

4 y 5 – (sábado mañana y tarde 13/4/13) Sufrimiento cerebral perinatal. El niño prematuro y sus padres. Unidades de prematuros. Profs: Mercedes Valle y Remei Tarragó

19 – (viernes tarde 26/4/13) Diferentes modelos terapéuticos en los Trastornos de Personalidad. Prof.: Carolina Cabrera

20.- (sábado mañana 27/4/13) Aportaciones de Kernberg a los trastornos de personalidad. Prof.: Carolina Cabrera.

21-(sábado tarde 27/4/13) Supervisión de casos.

22 – (viernes tarde 10/5/13) La consulta terapéutica y otras intervenciones individuales: terapia de apoyo, psicoterapia breve, focalizada, orientación terapéutica, Prof.: Cristina Molins

23 – (sábado mañana 11/5/13) Intervención familiar y de pareja. Prof.: Luciano Sánchez.

24.- (sábado tarde 11/5/13) Psicoterapia psicodramática en grupo de niños y adolescentes. Prof: Paco Muñoz

25.- (viernes tarde 24/5/13) Hospital de día de niños. Prof.: Margarita Alcamí.

26.- (sábado mañana 25/5/13) Dificultades técnicas que se producen en cada psicopatología. Prof.: Francisco Palacio

27.- (sábado tarde 25/5/13) Supervisión de casos

28 – (viernes tarde 7/6/13) Hospital de Día y Unidad de Ingreso hospitalario para adolescentes. Prof.: Carlos Delgado

29.- (sábado mañana 8/6/13) Supervisión de casos clínicos

30 – (sábado tarde 8/6/13) Importancia de un trabajo en Equipo Interdisciplinar (psiquiatra, psicólogo, trabajador social, educadores, etc. ) e interinstitucional. Abordajes institucionales. La red de dispositivos implicados en el tratamiento del niño y del adolescente: Centro de Salud Mental, Juzgados y Fiscalía, Servicios Sociales de Atención Primaria y Especializados, Servicios Psicopedagógicos, etc. Prof.: Ana Jiménez

PROFESORES

ALCAMÍ PERTEJO , MARGARITA. Psiquiatra. Psicoterapeuta SEPYPNA. Adjunto del Hospital de la Paz de Madrid

ALVAREZ-BUYLLA BUSTILLO, LUCÍA. Psiquiatra. Psicoterapeuta SEPYPNA. Instituto de Psicoanálisis (APM)

BEJAR TRANCÓN, AGUSTIN. Psiquiatra. Psicoterapeuta SEPYPNA. Instituto de Psicoanálisis (APM). Doctor en Medicina.

CABRERA ORTEGA, CAROLINA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. Instituto de Psicoanálisis (APM)

CARRIÓN MARTIN, PALOMA. Psicóloga Clínica. Psicoterapeuta SEPYPNA

. Instituto de Psicoanálisis (APM).Centro de Salud Mental de Majadahonda.

CASTRO MASO, ANGELES. Psicóloga Clínica. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Centro de Salud Mental de Villaverde.

CRESPO FESSART, PILAR. Psicóloga. Psicoterapeuta. Instituto de Psicoanálisis (APM). Instituto EFPP.

CULEBRO FERNANDEZ, CARMEN . Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Instituto de Psicoanálisis (APM). Centro Municipal de Salud . Distrito de Fuencarral.

DELGADO LACOSTA, CARLOS. Psiquiatra. Adjunto de la Unidad de Hospitalización de Adolescentes del Hospital General Universitario Gregorio Marañón

DÍAZ RODRIGUEZ, Mª ESTHER. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Jefe de Sección de Psiquiatría del Complejo Hospitalario Universitario A Coruña. Servicio Galego de Saúde

FORNÓS i BARRERAS, ANNA. Neuróloga. Neuropediatra. Directora del Programa de Atención Precoz de Cataluña. Directora del Centro de Parálisis Cerebral del ASPACE.

FERNÁNDEZ GALINDO, MARIAN. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.

GONZÁLEZ SERRANO, FERNANDO. Psiquiatra. Psicoterapeuta SEPYPNA. Unidad de Psiquiatría Infanto-juvenil de la Comarca Uribe-Costa .Servicio Vasco de Salud.

HERNANZ RUÍZ, MANUEL. Psicólogo clínico . Psicoterapeuta . SEPYPNA. Unidad de Psiquiatría infanto-juvenil de la Comarca Uribe-Costa. Servicio Vasco de Salud.

HERRERO DE RODRÍGUEZ BRAUN, MARÍA. Psicóloga. Pedagoga. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Psicoanalista. Miembro Titular de la APM.

ILLÁN GÓMEZ, MICAELA Psicóloga clínica. Psicoterapeuta . SEPYPNA. Instituto de psicoanálisis de la APM.

JANIN, BEATRIZ. Psicóloga . Directora del Programa de Especialización en Psicoanálisis en Niños y Adolescentes de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales de Buenos Aires.

JIMÉNEZ PASCUAL, ANA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Jefe de Servicio de Psiquiatría y Salud Mental . Área Mancha-Centro. SESCAM..

LASA ZULUETA, ALBERTO . Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Instituto de Psicoanálisis (APM). Profesor Titular de Psiquiatría en la Universidad del País Vasco. Jefe de la Unidad de Psiquiatría Infanto-Juvenil de la Comarca Uribe-Costa. Servicio Vasco de Salud.

LOPEZ FUENTETAJA, ANA. Psicóloga Clínica. Psicoterapeuta SEPYPNA. Centro de Salud Mental de Villaverde.

LUCERGA REVUELTA, ROSA. Psicóloga . Psicoterapeuta SEPYPNA. FEAP. AEPIA. Terapeuta del Servicio de Atención Temprana a Niños Deficientes Visuales de Madrid 1981-2006.Técnico del IMSERSO

MANZANO GARRIDO, JUAN. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Psicoanalista .Miembro Titular de la SSP. Jefe del Servicio Médico-Pedagógico de Ginebra (Suiza). Profesor de Psiquiatría Infantil, Instituciones Psiquiátricas Universitarias de Ginebra (Suiza).

MIGUEL AÍSA, MANUEL DE. Psiquiatra. Miembro Titular de la APM. Práctica Privada.

MOLINS GARRIDO, CRISTINA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Miembro del Instituto de Psicoanálisis (APM).

MONSERRAT FEMENÍA, ALICIA. Psicóloga. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Psicoanalista. Miembro Titular de la APM.

MUÑOZ GUILLÉN, MAITE. Psicólogo especialista en psicología clínica. Psicoterapeuta SEPYPNA. Instituto de Psicoanálisis (APM). Práctica privada. Turno de intervención profesional en adopción internacional.

MUÑOZ MARTÍN , FRANCISCO. Psicólogo. Psicoanalista. Miembro Titular de la APM

OREGUI NAVARRETE, MILAGROS. Psiquiatra. Psicoanalista Miembro Titular de la Asociación Psicoanalítica de Madrid.

ORTÍZ SOTO, PALOMA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA.

PALACIO ESPASA, FRANCISCO. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Psicoanalista. Miembro titular de la SSP. Jefe de Servicio de Psiquiatría Infantil, Instituciones Universitarias de Ginebra (Suiza).

PUERTAS TEJEDOR, PILAR. Psicóloga Clínica. Psicoanalista. Miembro Asociado de la APM

RODRÍGUEZ PÉREZ, J. FRANCISCO. Medico. Miembro Titular de la APM con función didáctica.

ROLLA, CRISTINA. Psicóloga. Psicoterapeuta. Instituto de Psicoanálisis de la APM. Egresada del Instituto de Psicosomática de Paris.

RONCERO Gª NOBLEJAS, ROSARIO. Psicóloga, Psicoanalista. Miembro Asociado APM. SEPYPNA. Hospital Ntra. Sra. del Rosario.

SÁNCHEZ FERNÁNDEZ, LUCIANO: Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Psicoanalista( APM).

SÁNCHEZ SUÁREZ, ALICIA. Psiquiatra. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Instituto de Psicoanálisis (APM).

SCHOFFER, DANIEL. Psicólogo. Miembro titular de la APM con función didáctica y acreditado para análisis de niños y adolescentes. Profesor honorario de la Universidad Autónoma de Madrid

TARRAGÓ RIVEROLA, REMEI. Psiquiatra. Psicoterapeuta SEPYPNA Fundación Eulalia Torrás de Béa. Coordinadora de ICIN. Hospital de San Pablo Barcelona. Profesora de URL.

TORNER HERNÁNDEZ, ÁNGELES. Psicóloga clínica. Psicoterapeuta. SEPYPNA. Adjunta Departamento de Coordinación Centros de Atención a la Infancia.

VALLE TRAPERO, MERCEDES. Psicóloga clínica. Especialidad en terapia familiar. Responsable de la Unidad de Psicología y Atención Temprana del Servicio de Neonatología del Hospital Clínico S. Carlos de Madrid.

VICENTE GARCIA, PERPETUA. Psicóloga. Psicopedagoga. Psicoterapeuta. SEPYPNA.

VIRUÉ KASTEN, MARIA. Psicóloga. Psicoterapeuta. Instituto de Psicoanálisis de la APM.

CURSO DE FORMACIÓN

EN PSICOPATOLOGÍA Y PSICOTERAPIA DE NIÑOS

Y ADOLESCENTES

CURSO BÁSICO Y CICLO DE PROFUNDIZACIÓN

Septiembre de 2012- Junio de 2013

JUNTA DIRECTIVA

Presidente: Juan Manzano

Vicepresidenta/Tesorera: Cristina Molins

Secretaría: Alicia Sánchez

Vicesecretaria: Ángeles Torner

Vicetesorero: Fernando González

Vocales: Agustín Béjar, Leticia Escario, Aurelio Álvarez, Mª Dolores Gómez y Xabier Tapia

Responsable de Publicaciones: Manuel Hernanz

ORGANIZACIÓN Y COORDINACION DEL CURSO

Cristina Molíns Garrido

Ángeles Torner Hernández

María Virué Kasten

PRESENTACIÓN

1. Desarrollar e impulsar el estudio de todos los aspectos implicados en la salud mental infantil y adolescente.

2. Potenciar la psicoterapia de orientación psicoanalítica en sus aspectos teóricos, clínicos y asistenciales.

En septiembre de este año comenzará el curso con sus dos módulos, el básico y el de profundización que consta de dos años.

. Se adjuntan los programas.

El contenido del programa se organiza en torno a tres grandes áreas:

1. Desarrollo emocional

2. Psicopatología

3. Modos de intervención

Junto a los contenidos teóricos se trabajará material clínico aportado por profesores y alumnos.

Dirigido a

Psiquiatras, Pediatras, Médicos de Familia,

Psicólogos Clínicos, Psicólogos, MIR, PIR

Y profesionales afines, relacionados con la

Infancia y adolescencia.

Número máximo de alumnos: 30

Objetivos

– Garantizar la actualización de los conocimientos de los profesionales y la mejora permanente de su cualificación.

– Posibilitar que el alumno desarrolle sus capacidades y profundice en los contenidos docentes

– Favorecer un feedback con profesores y coordinador del curso, que permita conocer el proceso de formación y solventar dificultades

– Potenciar la capacidad de los profesionales en el uso de instrumentos y técnicas de atención a niños, adolescentes y sus familias.

Duración

Los cursos tienen una duración de 200 horas cada uno, con un total de 600 horas al finalizar el curso básico y los cursos de profundización.

Organización Estructural

Los cursos incluyen:

1. Actividad presencial:

1.1- Clases teórico-prácticas. Cada clase consta de una primera parte de exposición de contenidos teóricos y una segunda de exposición de casos clínicos aportados por el profesor.

1.2– Exposición de casos clínicos supervisados. Los alumnos expondrán casos clínicos que serán supervisados por el profesor

1.3– Seminarios. Estos serán obligatorios para los alumnos matriculados en el curso y abiertos a los profesionales interesados. En ellos se profundizará en aspectos más concretos

1.4- Asistencia al Congreso anual

2. Actividad no presencial:

2.1- estudio de textos pertinentes a cada clase

2.3- elaboración de una memoria al final de cada curso. Teórica para el Curso Básico y teórico-clínica para el Ciclo de Profundización.

Para la obtención del certificado del curso, es necesaria la asistencia al 80% del curso.

La coordinación de los cursos se reserva el derecho al cambio de fechas o profesores cuando sea totalmente necesario

Organización funcional

Horario

Curso: Un fin de semana al mes: Viernes de 16 a 20 horas

Sábado de 10 a 14 horas

y de 15.30 a 19.30 horas.

Seminarios: Un sábado al mes de 10 a 14 horas y de 15.30 a 19.30 horas.

Lugar. Sede de SEPYPNA C/ Monte Esquinza Nº 24-2ºD

Matrícula Anual del Curso

Cuota general: 1900 €/ curso

Cuota Socios SEPYPNA: 1700 €/curso

Incluye Inscripción al Congreso Anual

de SEPYPNA así como a los Seminarios.

Preinscripción para asegurar plaza: se abonarán

70 €, a cuenta y a deducir

del pago de matrícula.

Para su formalización enviar

por correo a SEPYPNA

C/ Monte Esquinza 24 – 2º dcha.28010 Madrid

. Ficha de Inscripción cumplimentada.

. Fotocopia de títulos: Licenciatura, especialidad.

. Dos fotografías.

. Justificante del abono de cuota de preinscripción.

Al ser las plazas limitadas, se hará una selección

previa en la que se tendrá en cuenta

el orden de recepción de las preinscripciones. La inscripción quedará formalizada una vez comprobado el primer pago

en concepto de matrícula, pago que deberá hacerse

antes del 5 de Septiembre.

FORMA DE PAGO

Podrá fraccionarse en dos ingresos:

. 50% para formalizar la inscripción.

. 50% antes del 15 de Marzo de 2013.

Matrícula de los seminarios

Socios 36 € seminario

No socios 45 € seminario

Antiguos alumnos 30 € seminario

El pago de la matrícula tanto del curso como de los seminarios se realizará:

.Mediante ingreso o transferencia bancaria a la Caixa. Cuenta FORMACIÓN SEPYPNA

MADRID, nº 2100-3737-04-2200104504

C/ Zurbarán 8, 28010 Madrid.

Es imprescindible el envío del

Justificante a SEPYPNA

C/ Monte Esquinza 24- 2º Derecha 28010 Madrid

ACREDITACIONES.

· .Cursos acreditados por SEPYPNA.

· Acreditados por la Sección de Psicoterapia. de Niños y Adolescentes y por el comité de Admisión de Psicoterapeutas de la FEAP. Como:

o curso completo de formación en psicopatología y psicoterapia del niño y del adolescente (600h)

o módulo Básico (200h)

o módulo ciclo de profundización (400h)

· Acreditado por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid.

· Acreditado por la Asociación Española de Neuropsiquiatría( Escuela de salud Mental)