Taller de sensibilización en salud mental: una experiencia de prevención con adolescentes
PDF: psiquiatria-55/5-artigue-manzano-oriol-martinez-sepypna55.pdf | Revista: 55 | Año: 2013
Workshop on mental health: a prevention experience with teenagers
Jordi Artigue Gómez
Psicólogo clínico. Equipo de Atención Precoz a los Pacientes en riesgo de Psicosis (EAPPP) – Barcelona.
Aroa Manzano Alías
Trabajadora social. Equipo de Atención Precoz a los Pacientes en riesgo de Psicosis (EAPPP) – Barcelona.
Anna Oriol Sánchez
Trabajadora social. Equipo de Atención Precoz a los Pacientes en riesgo de Psicosis (EAPPP) – Barcelona.
Montserrat Martínez Gobern
Enfermería, especialista en salud mental. Equipo de Atención Precoz a los Pacientes en riesgo de Psicosis (EAPPP) – Barcelona.
Josep María Gassó Tarrida
Enfermero, especialista en salud mental. Equipo de Atención Precoz a los Pacientes en riesgo de Psicosis (EAPPP) – Barcelona.
Amelia Franquesa Freixas
Psicóloga. Equipo de Asesoramiento Psicopedagógico de St. Martí (Barcelona).
Sisa López Morales
Psicopedagoga. Coordinadora de estudios del Instituto Moisès Broggi. Barcelona.
Jorge Luis Tizón
Psiquiatra y Psicoanalista (SEP-IPA). Equipo de Atención Precoz a los Pacientes en riesgo de Psicosis (EAPPP) – Barcelona.
Comunicación libre presentada en el XXIV Congreso Nacional de SEPYPNA que bajo el título “Adolescencia Hoy: Intervenciones Terapéuticas” tuvo lugar en San Sebastián los días 20 y 21 de abril de 2012. Reconocido como actividad de interés científico-sanitario por el Departamento de Sanidad y Consumo del Gobierno Vasco. Publicado en catalán en: Rev. Àmbits de Psicopedagogia, n 36, pp 50-53 (tardor 2012).
RESUMEN
La prevención en salud mental es un objetivo prioritario que al utilizar actividades accesibles a la población evita la estigmatización y favorece la detección y tratamiento precoz. En el ámbito escolar la Educación Secundaria Obligatoria es el último escalón social donde se vinculan todos los ciudadanos. El taller se realiza en base a una actividad grupal con estímulo previo: el cuestionario de autopercepción de salud, el GHQ-28 y la técnica de “lluvia de ideas”. Posteriormente, en grupo, se comentan las vivencias de los adolescentes. La actividad se realiza con alumnos de la ESO, de una zona de Barcelona, en colaboración con los Equipos de Asesoramiento Psicopedagógico. Resultados: un 35% obtienen puntuaciones de rango patológico en la autopercepción de salud y quieren saber que les ocurre. Las valoraciones cualitativas del grupo muestran un alto grado de satisfacción, tanto del profesorado como del alumnado ya que hablan de temas, a menudo, estigmatizantes.
PALABRAS CLAVE: Salud mental, prevención, educación secundaria, grupo, GHQ2
ABSTRACT
Promotion of Mental Health has become a priority of social and health policies. The aim is to avoid the mental disorders stigma associated and bring awareness to improve early detection and treatment. School institution, particularly High School, is the last step required for citizens. Workshop on mental health based on a group activity with two steps of intervention: a pre encouragement, students must answer the GHQ-28 and participate in a “brainstorming”. Later the student’s ideas and experiences are discussed in group. This intervention was taken place in three different Barcelona neighbourhoods in collaboration with Psycho pedagogical Counselling Equipment.
The results show that about 35% of teenagers have a pathological range scores on their own perception of mental health and are interested to know more about themselves. The qualitative evaluations about the group show a high satisfaction in both teachers and pupils, to discuss issues whom often are stigmatizing.
KEY WORDS: Mental health, prevention, high school, group, GHQ-28.
