UNDERSTANDING VIOLENCE AND MOVING PAST THE TRAUMA – REFLECTION OF VIOLENCE
COMPRENDRE LA VIOLENCE ET SURMONTER LE TRAUMATISME - RÉFLEXION SUR LA VIOLENCE
Chiara Salandin
Psicologa Psicoterapeuta c/o Azienda ULSS 3 Serenissima - Terraferma Veneziana. SerD Mestre-Venezia – Area prevenzione, Giovani e Famiglie. Responsabile: Dr. A. Pani.
Communication presented at the 8th European Congress on Child and Adolescent Psychopathology and XXX Congress of SEPYPNA, which…
À FLEUR DE PEAU…
ON EDGE...
Sylvie Hautfenne et Nathalie Willox
Kinésithérapeutes. Centre pédiatrique Clairs Vallons.
Communication presented at the 8th European Congress on Child and Adolescent Psychopathology and XXX Congress of SEPYPNA, which under the title "Psychological development, psychopathology and human relations today: interaction between the biological and the social aspects" took place in…
DÉCONTENANCEMENT ET POSITION PHOBIQUE À L’ADOLESCENCE
DISCONTENT AND PHOBIC POSITION IN ADOLESCENCE
Jean-Paul Matot
Psychiatre infanto-juvénile, psychanalyste (SBP-IPA), Maître d’enseignement à l’Université Libre de Bruxelles.
Workshop presented at the 8th European Congress on Child and Adolescent Psychopathology and XXX Congress of SEPYPNA, which under the title "Psychological development, psychopathology and human relations today:…
URGENCY AND EMERGENCY IN DEVELOPMENTAL PSYCHOPATHOLOGY: ANALYSYS OF CASES’ REPORT ATTENDING A CHILD AND ADOLESCENT NEUROPSYCHIATRIC SERVICE
URGENCE ET URGENCE DANS LA PSYCHOPATHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT: ANALYSE DU RAPPORT DES CAS CONTESANT UN SERVICE NEUROPSYCHIATRIQUE DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS
Michela Gatta
Children Psychiatrist University and Hospital of Padua - Woman and Child Health Department Padua - ULSS 6 Euganea Childhood Adolescence Family Unit, Padua (ITALY).
Giulia Ghiani
Psychology Student ULSS 6 Euganea…
DIGÉRER LE NON DIGESTIBLE: COMMENT «MORDRE» DANS LE SENS DE L’ÉCHEC
DIGEST THE NOT DIGESTIBLE: HOW TO “BITE INTO” THE SENSE OF FAILURE
Chiara Salandin
Psicologa Psicoterapeuta c/o Azienda ULSS 3 Serenissima - Terraferma Veneziana. SerD Mestre-Venezia – Area prevenzione, Giovani e Famiglie. Responsabile: Dr. A. Pani.
Tiziana Bonifacio Vitale
Psicologa specializzanda c/o ITFV (Istituto Veneto di Terapia per la Famiglia). Docente Scuola. Primaria.…
L’ACTION DU SERVICE DE LA SANTÉ MENTALE POUR LES ENFANTS ET ADOLESCENTS DE L’UNIVERSITÉ PSYCHIATRIQUE D’ATHÈNES AUX ÎLES ELLOIGNEES DE LA MER ÉGÉE
MEETING THE MENTAL HEALTH NEEDS OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IN THE OUTLINING AEGEAN ISLANDS IN GREECE IN THE UNIVERSITY OF ATHENS
Lucia Legaki
Psychologue clinicienne. Psychiatric University of Athens.
Communication presented at the 8th European Congress on Child and Adolescent Psychopathology and XXX Congress of SEPYPNA, which under the title "Psychological development, psychopathology…
L´AUTISME COMME IDÉAL D’ENFANCE: QUEL ENFANT IDÉAL? *1 AUTISM AS CHILDHOOD IDEAL: WHICH CHILD IS IDEAL?
Leticia Vier Machado** et Leandro de Lajonquière***
RÉSUMÉ
Les discours contemporains sur l'enfance sont traversés par la réflexion à propos de l'exercice de la parentalité. L'inquiétude des parents pour acquérir un savoir-faire avec cet enfant est traversée par le discours médical, selon lequel les enfants sont vulnérables à des épidémies qui apellent à une surveillance de la part des…
ADOLESCENTS’ RISK-TAKING BEHAVIOURS IN SEXUALITY: A DANGER OR AN ELABORATIVE CHOICE?
Elena Bordin
ICP Institute of Constructivist Psychology, Padua, Italy.
Giordano Bertolazzi
ICP Institute of Constructivist Psychology, Padua, Italy.
Communication presented at the 8th European Congress on Child and Adolescent Psychopathology and XXX Congress of SEPYPNA, which under the title "Psychological development, psychopathology and human relations today: interaction between the…
LE MOUVEMENT, REFLET DES MOUVEMENTS À L’INTÉRIEUR DE SOI, SITUATION CLINIQUE D’UNE ENFANT “AUTISTE»
Anne Soquay
INTRODUCTION
Voici une vignette clinique d’une petite fille que nous avons appelée Ilona. Nous avons choisi ce prénom car Ilona sonne comme "alone" et "ilot", c'est vous dire déjà la solitude, l'isolement de notre Ilona.
Ce prénom est aussi porté par une héroïne de bande dessinée belge, une jeune femme assaillie et malmenée par les projections parentales, objet d' attentes,…
MODÈLE D’ÉVALUATION DES ENFANTS EN MAL D’APPRENTISSAGE: L’ABORD PACIDA (PSYCHO- AFFECTIVO-CONTEXTUEL INTÉGRÉ DES APPRENTISSAGES)
EVALUATION MODEL OF CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES: THE PACIDA APPROACH (PSYCHOLOGICAL, AFFECTIVE, CONTEXTUAL AND INTEGRATED APPROACH)
Abigaël Heim
MD, Spécialiste FMH en psychiatrie et psychothérapie d’enfants et d’adolescents
Luigi Viandante
Psychologue associé spécialiste clinique FSP/ Psychothérapeute ASP CHUV, SUPEA-Pédopsychiatrie de liaison. Consultation spécialisée du…