L’ACTION DU SERVICE DE LA SANTÉ MENTALE POUR LES ENFANTS ET ADOLESCENTS DE L’UNIVERSITÉ PSYCHIATRIQUE D’ATHÈNES AUX ÎLES ELLOIGNEES DE LA MER ÉGÉE

MEETING THE MENTAL HEALTH NEEDS OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IN THE OUTLINING AEGEAN ISLANDS IN GREECE IN THE UNIVERSITY OF ATHENS Lucia Legaki Psychologue clinicienne. Psychiatric University of Athens. Communication presented at the 8th European Congress on Child and Adolescent Psychopathology and XXX Congress of SEPYPNA, which under the title "Psychological development, psychopathology…

L´AUTISME COMME IDÉAL D’ENFANCE: QUEL ENFANT IDÉAL? *1 AUTISM AS CHILDHOOD IDEAL: WHICH CHILD IS IDEAL?

Leticia Vier Machado** et Leandro de Lajonquière*** RÉSUMÉ Les discours contemporains sur l'enfance sont traversés par la réflexion à propos de l'exercice de la parentalité. L'inquiétude des parents pour acquérir un savoir-faire avec cet enfant est traversée par le discours médical, selon lequel les enfants sont vulnérables à des épidémies qui apellent à une surveillance de la part des…

ADOLESCENTS’ RISK-TAKING BEHAVIOURS IN SEXUALITY: A DANGER OR AN ELABORATIVE CHOICE?

Elena Bordin ICP Institute of Constructivist Psychology, Padua, Italy. Giordano Bertolazzi ICP Institute of Constructivist Psychology, Padua, Italy. Communication presented at the 8th European Congress on Child and Adolescent Psychopathology and XXX Congress of SEPYPNA, which under the title "Psychological development, psychopathology and human relations today: interaction between the…

LE MOUVEMENT, REFLET DES MOUVEMENTS À L’INTÉRIEUR DE SOI, SITUATION CLINIQUE D’UNE ENFANT “AUTISTE»

Anne Soquay INTRODUCTION Voici une vignette clinique d’une petite fille que nous avons appelée Ilona. Nous avons choisi ce prénom car Ilona sonne comme "alone" et "ilot", c'est vous dire déjà la solitude, l'isolement de notre Ilona. Ce prénom est aussi porté par une héroïne de bande dessinée belge, une jeune femme assaillie et malmenée par les projections parentales, objet d' attentes,…

MODÈLE D’ÉVALUATION DES ENFANTS EN MAL D’APPRENTISSAGE: L’ABORD PACIDA (PSYCHO- AFFECTIVO-CONTEXTUEL INTÉGRÉ DES APPRENTISSAGES)

EVALUATION MODEL OF CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES: THE PACIDA APPROACH (PSYCHOLOGICAL, AFFECTIVE, CONTEXTUAL AND INTEGRATED APPROACH) Abigaël Heim MD, Spécialiste FMH en psychiatrie et psychothérapie d’enfants et d’adolescents Luigi Viandante Psychologue associé spécialiste clinique FSP/ Psychothérapeute ASP CHUV, SUPEA-Pédopsychiatrie de liaison. Consultation spécialisée du…

EL GRUPO TERAPÉUTICO CON NIÑOS PEQUEÑOS COMO TRÁNSITO ENTRE FAMILIA Y ESCUELA. EXPERIENCIA GRUPAL: HISTORIA DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN TREN

GROUP THERAPY WITH YOUNG CHILDREN AS A TRANSITION BETWEEN FAMILY AND SCHOOL. GROUP EXPERIENCE: THE HISTORY OF BUILDING A TRAIN Lourdes Busquets Ferré Psicóloga y Psicoterapeuta acreditada por FEAP y Europsy. CDIAP Equip 40 Sant Feliu, Sant Vicenç dels Horts y Vallirana. Ruth Ubía Alcántara Fisioterapeuta. CDIAP Equip 40 Sant Feliu, Sant Vicenç dels Horts y Vallirana. Rafael…

MECANISMOS AUTORREGULATORIOS EN EL BEBÉ Y SUS INTERACCIONES TEMPRANAS

SELF-REGULATORY MECHANISMS IN BABIES AND THEIR EARLY INTERACTIONS Mercedes Becerra Gordo Psicóloga y directora de la consulta de perinatalidad y primera infancia. Symposium presentado en el 8º Congreso Europeo de Psicopatología del Niño y del Adolescente y XXX Congreso de Sepypna, que bajo el título “Desarrollo psíquico, psicopatología y relaciones humanas, hoy: entre lo biológico y lo…

INTIMIDAD Y TOLERANCIA A LA SOLEDAD EN LA ADOLESCENCIA

INTIMACY AND TOLERANCE FOR LONELINESS IN ADOLESCENCE Fernando González-Serrano Psiquiatra. Jefe del Servicio de Niños y Adolescentes de la Red de Salud Mental de Bizkaia. Osakidetza-Servicio Vasco de Salud. Ponencia presentada en el 8º Congreso Europeo de Psicopatología del Niño y del Adolescente y XXX Congreso de Sepypna, que bajo el título “Desarrollo psíquico, psicopatología y…

TRAMAS DE LA CONSTITUCIÓN SUBJETIVA Y LA COMPLEJIDAD DEL DIAGNÓSTICO DE NIÑOS DESDE UN ENFOQUE RELACIONAL (PARTE 2)

NETWORKS OF SUBJECTIVE CONSTITUTION AND THE COMPLEXITY OF THE DIAGNOSIS OF CHILDREN FROM A RELATIONAL PERSPECTIVE (2ND PART) Alejandra Taborda Doctora en Psicología. Prof. Adjunto de la UNSL. Directora del Proyecto de Investigación: Psicoterapia Psicoanalítica de grupo N.o 22H534. Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis –Argentina Agustina Labin Facultad de…