Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente

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La importancia del constructo mind-mindedness (mente-mentalizante) en el diseño de un programa de intervención como promoción de la salud mental infantil

PDF: psiquiatria-57/13-maria-noel-firpo-sepypna57.pdf | Revista: 57 | Año: 2014

The importance of the construct of mind-mindedness in the design of an intervention program to promote the infants’ mental health

María Noel Firpo-Rifici
Psicóloga Clínica Niños, Adolescentes y Adultos, Centro Sinapsis. Segovia

Comunicación presentada en el XXVI Congreso Nacional de SEPYPNA que bajo el título “Niños, adolescentes y su entorno. Intervenciones preventivas y psicoterapéuticas” tuvo lugar en Sevilla los días 4 y 5 de abril de 2014. Acreditado por la Dirección General de Calidad, Investigación, Desarrollo e Innovación de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de Andalucía.

RESUMEN

El presente trabajo pretende mostrar la importancia de la intervención desde la teoría del apego y la teoría de la mentalización, con madres/padres/cuidadores de niño/as, como estrategia de promoción y prevención de la salud mental infantil, a través de un programa desarrollado en Segovia, llamado “Programa Tacto”. El objetivo es favorecer el desarrollo de la mentalización, del apego seguro y de la regulación emocional; está destinado a díadas madre-bebé. La sensibilidad materna es un elemento clave en la teoría del apego, la cual se refiere a la correcta interpretación y respuesta apropiada las señales del bebé.
Este artículo se centra en la sensibilidad del cuidador y su relación con el constructo mente-mentalizante (la sintonía del cuidador principal con los estados internos del bebé), y cómo ambos constructos predicen el apego seguro en el niño. La capacidad del cuidador de percibir las cosas desde el punto de vista del niño/a es una medida de la calidad de las interacciones madre-bebé. Esta aproximación nos conduce al desarrollo del constructo mente-mentalizante y su importancia.

Palabras clave: sensibilidad; madre/bebé; mente-mentalizante; apego

ABSTRACT

This paper focuses on the importance of intervention from attachment theory and the theory of mentalization, with mothers / parents / caregivers as a strategy for the promotion and prevention of child mental health through a programme developed in Segovia, called “Programa Tacto”. The aim is to encourage the development of mentalization, secure attachment and emotional regulation; it is intended to mother-infant dyads. Maternal sensitivity, a crucial element of attachment theory, refers to the ability to correctly interpret and respond appropriately to infants’s signals. This paper focuses on caregiver sensitivity, its relation to mind-mindedness (caregivers’ attunement to their infants’ internal states), and how well both constructs predict infant attachment security. The caregiver’s ability to perceive things from the child’s point of view in defining a measure of the quality of early infant-caregiver interaction. This approach leds to the development of the construct of mind-mindedness and its importance.

Keywords: sensitivity; mother/infant; mind-mindedness; attachment

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