PROGRAMA AGIRA (2007-2015): NÚMEROS PARA UNA REFLEXIÓN

AGIRA PROGRAM (2007-2015): NUMBERS FOR REFLECTION Josep Mª Brun Psicólogo clínico. Ex-director del Programa AGIRA. Núria Aixandri Psicóloga. CDIAP Granollers. Ex miembro del Programa AGIRA. Susanna Olives Psicóloga Sanitaria. CDIAP MAGROC, Terrassa. Ex miembro del Grupo AGIRA 2.0. RESUMEN El Programa AGIRA apostó por la sistematización desde la atención pública de una oferta de…

Algunas aportaciones a la comprensión del fenómeno de la violencia filioparental

Contributions in understanding the child towards parents’ violence Gemma Borraz Estruch Psicólogo. Equipo Atención al Menor Sant Pere Claver Fundación Sanitaria. Jorge Tió Rodríguez Psicólogo Clínico. Coordinador del Equipo Atención al menor Sant Pere Claver Fundación Sanitaria. Begoña Vazquez Lejárcegui Psicólogo. Equipo Atención al Menor Sant Pere Claver Fundación…

Detección precoz y manejo de los trastornos mentales graves en el medio escolar

Early detection and management of severe mental disorders in scholar environment Josep Moya Ollé Psiquiatra y Psicoanalista. Corporación Sanitaria Parc Taulí. Sabadell (Barcelona) Ponencia presentada en el XXIV Congreso Nacional de SEPYPNA que bajo el título “Adolescencia Hoy: Intervenciones Terapéuticas” tuvo lugar en San Sebastián el 20 y 21 de abril de 2012. Reconocido como actividad…

Intervención grupal con pre-adolescentes con autismo de alto funcionamiento

Group intervention with pre-adolescents diagnosed with high functioning autism Eulàlia Arias Pujol Doctora en psicología, profesora de la Facultat de Psicologia Blanquerna (Universitat Ramon Llull) y psicóloga clínica. Servei de Tractaments, Formació i Recerca Carrilet. Dirección postal: C/Císter 24-34; 08022 Barcelona. Marina Mestres Martorell Psicóloga y fisioterapeuta.…

Sobre la educación y el psicoanálisis: de lo imposible a lo posible

About education and psychoanalysis: from impossible to possible Itziar Tres Borja Psicóloga Centro de Psicologia ANITZAK RESUMEN A través de este artículo deseo compartir una reflexión sobre las vicisitudes de la Educación desde un marco teórico como es el Psicoanálisis. Probablemente, el motivo de esta introspección sea mi estrecha vinculación con la Educación y los…

Autismo temprano, neuronas espejo, empatía, integración sensorial, intersubjetividad

Early autism, mirror neurons, empathy, sensory integration, intersubjectivity Juan Larbán Vera Psiquiatra y Psicoterapeuta de niños, adolescentes y adultos. Consulta privada. RESUMEN En este trabajo, el autor repasa brevemente las aportaciones recientes de las neurociencias, así como de la psicología y psicopatología del desarrollo, mostrando que un diálogo es posible entre estas…

La obesidad infantil: una forma de manifestación del malestar en la cultura

Child obesity: an expression of civilization and its discontents Catalina Martín Gómez Psiquiatra. Coordinadora del Hospital de día de adolescentes. Hospital de día de adolescentes-Centro educativo “Vallecas” Paloma Ortiz Soto Psiquiatra. Coordinadora del Programa Infanto-Juvenil. Centro de Salud Mental de Retiro. Centro de Salud Mental de Retiro RESUMEN La obesidad es una enfermedad…

El dibujo del niño psicótico en las etapas evolutivas del modelo de Lowenfeld

Drawing of psychotic child in the developmental stages of Lowenfeld’s model Iratxe Redondo Rodríguez Licenciada en Psicología. Universidad de Deusto. Ana Estévez Gutiérrez Doctora en Psicología. Universidad de Deusto. Facultad de Psicología y Educación. RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo principal determinar cómo se sitúan los niños psicóticos, en relación con lo esperado para…

Conceptualización teórica acerca de las denominaciones de la violencia juvenil

Susana Quiroga Dra. en Filosofía y Letras con Orientación en Psicología, UBA, 1983. Lic. en Psicología, Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Miembro Titular en Función Didáctica (APA) y Full Member of the International Psychoanalytic Association (IPA). Categorizada como Investigadora Categoría I (CIN). Investigadora certificada en la University College London. Profesora Titular Consulto, UBA.…

La depresión en niños y adolescentes en Chile: apuntes para una psicoterapia de la depresión infantil desde un enfoque constructivista-evolutivo

Marcela Fernanda Guzmán Sánchez Licenciada en Psicología. Institución: Universidad de Chile. Rodrigo Andrés Mardones Carrasco Licenciado en Psicología. Institución: Universidad de Chile. Marcela Alejandra Romero Carvajal Licenciada en Psicología. Institución: Universidad de La Serena. RESUMEN La salud mental ha cobrado mayor relevancia en las últimas décadas al existir un aumento de…